阳春四月，艳阳高照，在这个欣欣向荣的季节里，4月20日二一二大队子弟学校数学教研组春学期的校内公开课正式拉开序幕。本次活动以促进教师专业发展，提高课堂教学效率，培养学生“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的能力，切实打造“真实、朴实、扎实、高效”的常态课堂为目的。在数学组统一安排下，学校领导和全体数学教师参与了听、评课活动，活动中老师们高度重视，积极参与，团结协作，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。整个活动安排有条不紊，于4月22日圆满结束。

一、公开课教师尽展风采

杨晓辉老师执教的是人教版三年级数学《用除法两步运算解决问题》。杨老师课前准备充分，多媒体课件运用灵活，课堂组织形式多样，学生都能主动参与课堂活动，积极展示自我。

范寅妹老师执教的是人教版二年级数学《混合运算——解决问题》。范老师以欢快的律动进入课堂，瞬间吸引了孩子们的注意力，也极大地调动了学生的学习热情。教学中师生积极互动，教学效果显著。整节课的学习都能以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生亲历学习过程，享受学习的快乐。范老师精湛的教学艺术吸引了每位学生，也打动了每位听课的老师。

赵淑君老师执教的也是人教版二年级数学《混合运算——解决问题》。整体教学流程体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学特点。教师语言亲切自然，点拨到位，由浅入深循循善诱，引导学生探究问题的核心点，教学重点突出，难点突破到位。整个课堂积极向上，水到渠成，学生反响热烈，同时给听课老师也留下了深刻的印象。

二、教研提升润初心

公开课结束后，数学教研组教研组长吴丽华老师的组织下，在二楼会议室开展以“立足‘四能’解决问题”为主题的说、评课活动，共同研讨执教老师们的课，讨论如何在教学中落实核心素养，使老师们受益匪浅!

首先三位老师从教材分析、学情分析、教法、学法、教学过程、课后反思等方面进行了说课。

接着教研组对三位老师的课进行了综合评价: 教态亲切、自然大方，精神饱满有激情。语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性。课件设计有助教学实施、学生学习，操作熟练。专业基础知识扎实，知识面广，驾驭教材能力强。课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力强。

最后教研组长、主管教学的副校长分别对本次活动做了总结发言：每一次教研活动的开展，对老师们来说都是一次交流学习的最好平台。老师们把教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好地理清思路，把握课堂教学。通过本次教学教研指导活动，教师将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索，让我们的数学教学迈向新高度!

张校长也对老师们提出了殷切希望: 希望老师们教学中扎实落实教学“六认真 ”。以最大的责任心和爱心为孩子们服务， 树立终身学习的理念，时刻为提高教学水平准备着。

“一个人走，可以走得很快，一群人走，可以走得很远”。数学教研活动让我们携手前进，且歌且行，一定会留下一路花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，书写一段美好的时光，留下教育最美的痕迹。