学生心理健康教育是学校德育工作中的一项重要内容，提高学生心理素质，培养学生们健全的人格和健康的心理是教育者的责任，为进一步提高学校教师的职业道德素养，切实做好师生心理健康教育工作，子校特别邀请心理学专业的李俊霞老师为子校教职工进行心理健康教育讲座。

整场讲座深入浅出，理论联系实际，所举实例具有普遍性、指导性。李老师指出：小学教师在学生成长中的角色非常重要，是小学生心中的天使。老师的积极评价可以帮助学生完成良好的自我认知，尤其对于小学生来说，他们需要的是认可、赞赏与关注、接纳，这是培养学生自信心的关键。“要多用正面的、积极的语言鼓励孩子，”“不要轻易给孩子贴标签，不要轻易和其他孩子做比较”，李老师的一句句真诚的话语，犹如一颗颗石子在老师们的心田荡起阵阵涟漪。

在聆听李老师讲课时，在座的老师们也会情不自禁地联系自己教育教学实际，会扪心自问，对比自己教育学生的方式是否还存在着不足与漏洞。

老师们通过听讲座再一次深刻认识到，小学阶段一定要让学生拥有一个善良、昂扬向上的心理状态，正确引导学生进行良好的自我定位，引导学生积极的面对生活中的问题、烦恼、挫折，以自信平和、豁达乐观的心态应对当下的学习和生活，积极传播正能量。

通过聆听讲座，老师们将心理疏导干预机制融入日常教学生活中，积极提高学生的心理素质，引导学生自觉维护心理健康，掌握正确应对不良情绪和心理压力的相关技能，提高心理适应能力。同时，李老师还阐述了老师应怎样协调与他人及家庭的关系，提倡努力做一个有幸福感的老师。

李老师的专题讲座既有丰实的理论又有很强的指导性和实用性。听讲的教师们被深深地吸引，聆听心理健康讲座，感悟教育智慧，这对我们一线教师，尤其是班主任们来说，如春之甘霖，让我们有所思，有所悟，有所得，并会将这些所思、所悟、所得运用到下一阶段的教育教学中。

所有向上生长的盛景都离不开日复一日地向下扎根，我们将常反思，常超越，常突破，积极学思践悟，直面挑战，相信学生们在老师的正确引导下，能够成为真正自信的人，做情绪的主人，做自己的英雄，大胆地去追求自己的梦想！